题目内容：
通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为( )。A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
参考答案：
答案解析：
选择题：通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为( )。
- 题目分类：社会工作者
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
在家庭生命周期的（ ）阶段，其任务和要求是学习父亲和母亲的角色以及调整夫妻的角色。
在家庭生命周期的（ ）阶段，其任务和要求是学习父亲和母亲的角色以及调整夫妻的角色。
A.家庭组成
B.学龄子女家庭
C.学前子女家庭
D.子女独立家庭
针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。A:个别化
B:以人为本、服务对象自决
C:考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D:瞄准目标
妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有()。
妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有()。A:开办婚姻家庭小组B:增强妇女维权意识C:建立“打工妹之家”D:对家庭暴力受虐者进行救助E:倡导开展女性健康普查
在摩塞的性别需求理论中，下列各项不属于妇女的实用性社会性别需求的有( )。
在摩塞的性别需求理论中，下列各项不属于妇女的实用性社会性别需求的有( )。A.改善生活条件
B.就业
C.发言权
D.教育
E.健康
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次()。
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次()。A:直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要
B:通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧
C:提供社会工作的间接服务
D:提供精神辅导