阅读材料.萧乾《吆喝》原文20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》,把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音...

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教授完契诃夫《变色龙》,教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物,下列不合适的是()。A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝 B.《骆驼祥子》中的祥子

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案例: 阅读下面一篇学生习作,完成第题。 生命中的痛与歌 ①不是每一片土地,都能感受到阳光的温暖,在某些阴暗的角落寒冷正在蔓延;不是每一棵小草...

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在教学《雷雨》一课,引导学生分析周萍这一人物形象时,教师用“多余人”对其进行了归纳,并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论...

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某教师在教学《信客》一课时,向学生抛出了这样一个问题:“余秋雨为什么写一份已经消失的职业 ”以下对其设计意图说法最准确的一项是(  )。A、引领学生不停留在课文

某教师在教学《信客》一课时,向学生抛出了这样一个问题:“余秋雨为什么写一份已经消失的职业 ”以下对其设计意图说法最准确的一项是(  )。A、引领学生不停留在课文

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