素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。

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人不可以“一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。

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精神状态与注意力的变化模式可分为三种:先高后低,先低后高,中较低、两头高。

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瞬时记忆的贮存时间大约为( )

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分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。

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