题目内容：
俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（ ）。单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
参考答案：
答案解析：
单项选择题：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）。
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）。单项选择题 A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论
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体态语言优于口头语言的一个方面是（ ）。单项选择题 A、词汇丰富B、表意清晰C、感染力强D、表现力强
推动教育学发展的内在动力是( )。
推动教育学发展的内在动力是( )。单项选择题 A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。多项选择题 A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论
我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。
我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。A．被迫融合B．自愿融合C．双语D．底层