多项选择题：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

题目内容：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
  • E、结论
    • 参考答案：
    答案解析：

    我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。

    我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。A．被迫融合B．自愿融合C．双语D．底层

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    为什么说口语交际要受到时间和空间的限制？

    为什么说口语交际要受到时间和空间的限制？

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。

    世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    在桥梁基础工程施工中，沉井施工的主要质量控制点有（）。

    在桥梁基础工程施工中，沉井施工的主要质量控制点有（）。

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。

    目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。单项选择题 A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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