判断题：学校心理健康教育的目的是诊治有心理问题的学生。（　　）

影响学习者的成败的不可控因素包括（　　）A．努力 B．任务难度 C．运气 D．身心状态 E．外部环境

人际排斥的特征为（　　）A．行为对抗 B．认知失调 C．人际距离 D．情感冲突 E．情感冷漠

让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这是（　　）A．集中思维训练 B．推测与假设训练 C．自我设计训练 D．发散思维训练

下列选项关于边际效用递减规律表述正确的是（　　）A．消费数量少，边际效用低 B．边际效用的大小，与欲望的强弱呈负相关 C．边际效用的大小，与消费数量的多少正向变

下列选项与“行百里者半于九十”意境相近的是（　　）A．不忘初心，方得始终 B．越是聪明人，越要懂得如何去下笨功夫 C．越接近成功越困难，越需要坚持 D．成功需要