单选题：图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断，下列

题目分类：高中生物
题目类型：单选题
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题目内容：

图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二
氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断，下列说法错误的是(　　)。

A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气的吸收量
A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气的吸收量
B．氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
B．氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
C．氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
C．氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
D．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
D．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量

参考答案：

答案解析：

某高中教师参加《普通高中语文课程标准(2017年版)》研讨会后，制定了本班学生应达到的学业质量水平。下列合适的是(　　)

某高中教师参加《普通高中语文课程标准(2017年版)》研讨会后，制定了本班学生应达到的学业质量水平。下列合适的是(　　)。A．在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容

分类：高中生物题型：单选题

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在校本课程阅读与感悟的主题活动中，教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露人性美丑的外国文学作品。下列作品中，适合的是(　　)。A．《茶花女》 B．《苔丝》 C．《

分类：高中生物题型：单选题

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根据以下材料，回答题《劝学》原文君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也。

分类：高中生物题型：单选题

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教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的小说集《彷徨》时，引导学生对其中的作品进行归类。下列不适合与其他三项归为一类的是(　　)。A．《在酒楼上》 A．《在酒楼上》 B

分类：高中生物题型：单选题

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设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】在《定风波》中，作者通过途中遇雨这件生活小事，表达了自己怎样的生活态度?对此你有

分类：高中生物题型：单选题