单选题：(2014广西)新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的()。A自我更新关注阶段B任务关注阶段C生存关注阶段D虚拟关注阶段

(2015山东)教育学的根本任务是()。A研究教育现象B解释教育问题C提出教育对策D揭示教育规律

(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。A教师是主体，学生是客体B学生是主体，教师是客体C教师与学生都是客体D教师与学生都是主体

（2014安徽）教学过程的中心环节是()。A感知教材，形成发展B理解教材，形成概念C运用知识，形成技能技巧D知识的巩固和保持

(2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。A备课技能B课堂教学技能C学法指导技能D教学反思技能

（2015山东济南）综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是()。A垂直组织B横向组织C纵向组织D序列组织