单选题：儿童的发展可以理解为( )。A儿童的生长变化过程B儿童生理成熟度变化C儿童在身心两方面的量变和质变D儿童心理成熟度的变化

下列关于直立行走动作发展的描述，正确的是()。A儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作，无有意运动的成分

形象记忆是以事物的具体()为主要对象的记忆类型。A情感B语词C活动D形象

( )不属于自我意识的结构。A自我鼓励B自我认识C自我体验D自我调节

()幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要用的颜色，并能正确地说出黑、白、红、蓝、绿、黄、粉红、紫等颜色的名称。A2岁B3岁C4岁D5岁

（ ）是指幼儿如果在某一方面有所不足，可以改由另一方面的强项去补偿，已达到“失之东隅收之桑榆”的效果。A资源利用B个别化教育C补偿模式D治疗模式