单选题:20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。A桑代克B皮亚杰C斯金纳D杜威

题目内容:

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(  )的儿童智慧发展理论。

A桑代克

B皮亚杰

C斯金纳

D杜威

参考答案:

看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A想象的无意性B相

看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A想象的无意性B相似联想较强C直觉思维较强D想象的有意性

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提出观察学习概念的心理学家是()。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰

提出观察学习概念的心理学家是()。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰

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在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动

在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D动作在其中的作用是由小到大,语言也是

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( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,它有助于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A大小知觉B方位知觉C深度知觉D时间知觉

( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,它有助于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A大小知觉B方位知觉C深度知觉D时间知觉

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儿童的理解主要是( )。A直接理解B间接理解C表面理解D客观性理解

儿童的理解主要是( )。A直接理解B间接理解C表面理解D客观性理解

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