单选题:()认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。A克雷奇B林传鼎C伊扎德D拉扎勒斯

题目内容:

(  )认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。

A克雷奇

B林传鼎

C伊扎德

D拉扎勒斯

参考答案:
答案解析:

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B允许幼儿适当的宣泄C束缚孩子的活动、交往D让幼儿

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B允许幼儿适当的宣泄C束缚孩子的活动、交往D让幼儿学会认识和评价自己与他人

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古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。A间接性B概括性C抽象性D分析性

古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。A间接性B概括性C抽象性D分析性

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以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。A讲解简单的加减法时,采用列竖式的方法B给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类C用语言描述月亮和地球的位置

以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。A讲解简单的加减法时,采用列竖式的方法B给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类C用语言描述月亮和地球的位置关系D告诉幼儿查字典的方法

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在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )。A想象无预定目的,由外界刺激直接引起B想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激的变化而变

在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )。A想象无预定目的,由外界刺激直接引起B想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激的变化而变化C想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系D以想象过程为满足,没有目的性

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按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是()。A复述B精细加工C组织D习惯性

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