单选题:按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的

题目内容:

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是(  )。

A复述

B精细加工

C组织

D习惯性

参考答案:
答案解析:

幼儿最初社会性发生的标志是( )。A诱发性微笑的出现B不出声的笑C出声的笑D有差别的微笑的出现

幼儿最初社会性发生的标志是( )。A诱发性微笑的出现B不出声的笑C出声的笑D有差别的微笑的出现

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一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。A听觉辩别力弱B想象力非常丰富C语言理解凭借自己的具体经

一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。A听觉辩别力弱B想象力非常丰富C语言理解凭借自己的具体经验D理解语言具有随意性

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(2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A安抚B转移注意C冷处理D斥责

(2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A安抚B转移注意C冷处理D斥责

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下列属于5~6岁幼儿心理发展特征的是()。A认识依靠行动B开始掌握认知方法C开始接受任务D最初步的生活自理

下列属于5~6岁幼儿心理发展特征的是()。A认识依靠行动B开始掌握认知方法C开始接受任务D最初步的生活自理

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看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的()。A选择性B恒常性C理解性D整体性

看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的()。A选择性B恒常性C理解性D整体性

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