多选题：小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感

题目内容：

小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。

A分辨与判断是否存在非理性想法

B识别自己的情绪

C对非理性想法进行驳斥

D适当表达自己的情绪

E重建合理想法

参考答案：
答案解析：

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是()。A患有多动症的小红B网络成瘾者C经常逃课的小明D正在监狱服刑人员的孩子E思

分类：助理社会工作师试题  题型：多选题
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学校社会工作者在开展小组工作时，考查与预估阶段应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与并质性的平衡E强调学生个性需要

学校社会工作者在开展小组工作时，考查与预估阶段应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与并质性的平衡E强调学生个性需要

分类：助理社会工作师试题  题型：多选题
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小甜是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者，你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小

小甜是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者，你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小锦囊的内容正确的有()。A“好吧，我只答应你待一个小时”B“对不起，我对这个没有

分类：助理社会工作师试题  题型：多选题
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抗逆力理论认为，个体自身如果具备一定的保护性因素，当他面对生活逆境时，会直接产生( )的能力。A自我平衡B社会连接C生活管理D自我实现E抗逆力启动

抗逆力理论认为，个体自身如果具备一定的保护性因素，当他面对生活逆境时，会直接产生( )的能力。A自我平衡B社会连接C生活管理D自我实现E抗逆力启动

分类：助理社会工作师试题  题型：多选题
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学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中，应将重点聚集在( )。A树立终身学习意识B促进自我接纳C提升情绪识别能力D改善人际关系E注重自我

学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中，应将重点聚集在( )。A树立终身学习意识B促进自我接纳C提升情绪识别能力D改善人际关系E注重自我管理能力培养

分类：助理社会工作师试题  题型：多选题
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