选择题：以下项目属于发展性青少年服务的是()。

题目内容：
以下项目属于发展性青少年服务的是()。
A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
参考答案：
答案解析：

从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。

从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。A:医患关系的矛盾都是可以避免的B:化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通C:医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系D:解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

分类：社会工作者   题型：选择题
查看答案

随着“全面二胎政策”的实施，一些年轻女性为了照顾孩子，回归家庭，成了全职妈妈，她们负责养育孩子、打理家务，而丈夫则在外工作，成为家庭的经济支柱，这种现象反映出（ ）。

随着“全面二胎政策”的实施，一些年轻女性为了照顾孩子，回归家庭，成了全职妈妈，她们负责养育孩子、打理家务，而丈夫则在外工作，成为家庭的经济支柱，这种现象反映出（ ）。A.社会发展的必然趋势 B.传统的性别分工模式 C.刻板的性别角色定型 D.女性权益保护的需要 E.基于性别的合理分工选择

分类：社会工作者   题型：选择题
查看答案

在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是( )。

在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是( )。A.改变服务对象对自己的看法 B.强化服务对象已有的改变 C.给服务对象积极支持 D.增强服务对象的能力

分类：社会工作者   题型：选择题
查看答案

（ ）适用于人格稳定和面临暂时困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、儿童问题、蓄意自伤、自杀或意外伤害等情况。

（ ）适用于人格稳定和面临暂时困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、儿童问题、蓄意自伤、自杀或意外伤害等情况。A.危机干预模式 B.危机介入模式 C.小组辅导模式 D.个案管理模式

分类：社会工作者   题型：选择题
查看答案

学校社会工作的要素包括()。

学校社会工作的要素包括()。A:学校社会工作属性 B:学校社会工作对象 C:学校社会工作者 D:学校社会工作目的 E:学校社会工作内容

分类：社会工作者   题型：选择题
查看答案