选择题：石英是一种稳定矿物，广泛存在于岩石、沙土中。深海中的石英短时期内不会自生自灭。下图所示是北太平洋沉积物中石英含量分布图。读图完成题。 北太平洋沉积物中的石英主要源自（　　）。查看材料

阅读关于“地球仪”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准要求：“运用地球仪．说出经线与纬线、经度与纬度的划分。” 材料二某版本教科书中关于“地球仪”的部分内容。 地球的模型——地球仪 地球太大了．为了便于看到它的全貌．人们仿照地球的形状。按照一定的比例把它缩小．制作了地球的模型——地球仪(右图)。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等j地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解

阅读下列材料，回答问题。 下面是陈老师设计的“大洲和大洋”一课的教学目标： (1)了解世界海陆分布概况，理解大洲、大陆、岛屿、半岛、大洋、海、海峡的概念。 (2)掌握七大洲四大洋的名称及分布，在大脑中再现它们的位置。 (3)培养学生分析地理图像，从图上获取信息的能力，帮助学生逐步建立空间观念，利用非智力因素的教育方式培养综合素质。 问题： (1)该教学目标的陈述存在哪些不足 (10分) (2)把“过程与方法”列为教学目标的重要维度，是本次课改的一大亮点，依据材料，为“大洲和大洋”一课设计“

下面是上海某中学陈老师关于“新疆的气候”的教学片段。 教师：（展示课件）谁来读出上海和吐鲁番最冷月和最热月的气温及降水量？ 学生1：上海最冷月在0℃以上，最热月是接近30℃。 学生2：吐鲁番最冷月接近-10℃，最热月高于30℃。 学生3：吐鲁番的降水量比上海的少。 教师：通过大家刚才的推断，知道吐鲁番的冬季比上海要寒冷，夏季却比上海要炎热。 教师：要求学生读《中国地图册》“中国年平均气温”和“中国年降水量”图，比较新疆与上海的气温和年降水量，并填写下表。 教师(总结)：看来，吐鲁番

根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》，简述“乡土”范围和你对乡土地理教学价值的理解。

材料一：“长吉图开发开放先导区”(如下图)以吉林省长春、吉林和图们一代为核心，中蒙大通道贯穿其中，向外辐射东北经济区、大图们经济圈和东北亚经济区，建成后有望成为我国乃至东北亚地区一个新的经济增长极。 材料二：图们市位于吉林省东部边境，具有明显的温带大陆性季风气候特点，最高气温33°C，最低气温-25°C，年降水量602mm，降水量变化大，季节分布不均，多集中于6-9月。图们市地处图们江与嘎呀河冲积而成的山间盆地之中，地貌类型多样，素有“八山半草半水一分田”之说，山区森林覆盖率高，草药类植物资源丰富多样