选择题:阅读关于“台湾省”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的内容标准要求:“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神

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题目内容:

阅读关于“台湾省”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的内容标准要求:“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;在地图上指出台湾省的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。”

材料二某版本教科书中关于“台湾省”的部分内容。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

要求:

(1)设计本课的教学目标。

(2)写出本课主要的教学环节(包括教学内容、师生活动等),并写出设计意图。

答案解析:

读图文材料,回答问题。材料一汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原,沿线有许多古文明中心,是东、西方物资和文化交流的主要通道,后来逐渐衰落。材料二

读图文材料,回答问题。材料一汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原,沿线有许多古文明中心,是东、西方物资和文化交流的主要通道,后来逐渐衰落。材料二古代和现代“丝绸之路”示意图(下图)。(

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简要画出世界人口的增长曲线,并分析各个阶段人口增长的特色以及形成原因。

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(1)绘制太阳系构成示意图(要求:按距离太阳的远近注明八大行星及小行星带)。(2)说明该图在教学中的作用。

(1)绘制太阳系构成示意图(要求:按距离太阳的远近注明八大行星及小行星带)。(2)说明该图在教学中的作用。

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《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如

《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个

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下图为沿20°E经线所作的某大洲地形剖面图及大气环流形势图。据此回答下题。根据大洲地形剖面及大气环流形势图中所示季节,下列现象可信的是( )。

下图为沿20°E经线所作的某大洲地形剖面图及大气环流形势图。据此回答下题。根据大洲地形剖面及大气环流形势图中所示季节,下列现象可信的是( )。

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