题目内容：
简述教师在自我调节学习中的作用。参考答案：
答案解析：
简答题：简述教师在自我调节学习中的作用。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：简答题
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心理定势对问题解决只有消极影响。
心理定势对问题解决只有消极影响。
奥苏伯尔根据（ ），把学习分为有意义学习和机械学习。
奥苏伯尔根据（ ），把学习分为有意义学习和机械学习。A．学习结果 B．学习的意识水平 C．学习方式 D．学习内容与学习者认知结构的关系
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于（ ）
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于（ ）A．努力管理策略 B．环境管理策略 C．时间管理策略 D．元认知管理策略
学习策略一定要适合于具体的学习目标和学生类型。这是学习策略培养的（ ）
学习策略一定要适合于具体的学习目标和学生类型。这是学习策略培养的（ ）A．特定性原则 B．主体性原则 C．生成性原则 D．内化性原则
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）A．元认知策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．复述策略