题目内容：
(2015湖南长沙)教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。()
A错
B对
参考答案：
答案解析：
判断题：(2015湖南长沙)教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。()A错B对
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
(2015辽宁大连)学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和学习兴趣两种主要心理成分。()A错B对
(2015辽宁大连)学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和学习兴趣两种主要心理成分。()A错B对
(2014河南新乡)教师的领导风格对课堂管理有直接影响。()A错B对
(2014河南新乡)教师的领导风格对课堂管理有直接影响。()A错B对
（2014湖南长沙）在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。()A错B对
（2014湖南长沙）在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。()A错B对
(经典真题)程序教学是合作学习的一种重要形式。()A错B对
(经典真题)程序教学是合作学习的一种重要形式。()A错B对
(2015山东枣庄)发散思维是创造性思维的核心。()A错B对
(2015山东枣庄)发散思维是创造性思维的核心。()A错B对