多选题：(2015湖北潜江)建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流，利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的，下列哪几项是

题目内容：

(2015湖北潜江)建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流，利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的，下列哪几项是建构主义强调的教学环节？()

A创设情境

B协作与会话

C练习与巩固

D意义建构

参考答案：

答案解析：

（2016山东）品德是社会规范的接收和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（）。A社会规范的依从B社会规范的认同C社会规范的信奉D社会规范的改善

分类：小学教师招聘试题题型：多选题

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(2014陕西咸阳)教师通过教学评价可以()。A了解学生个体的优势与不足B判断学生是否取得预期的进步C收集到大量反映学生成就的各种证据D反思自己的教学过程和教学结果

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（2014黑龙江大庆）学习策略的特征有()。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略是有效学习所需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成

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