多选题:(2014黑龙江大庆)学习策略的特征有()。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略是有效学习所需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: (2014黑龙江大庆)学习策略的特征有()。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略是有效学习所需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成 参考答案: 答案解析:
(2015山东枣庄)根据知识间的相互联系,可将学习分为()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习 (2015山东枣庄)根据知识间的相互联系,可将学习分为()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2014河北沧州)创设问题情境时需注意,问题要()。A小而具体B新颖有趣C富有启发性D有适当的难度E难度较大 (2014河北沧州)创设问题情境时需注意,问题要()。A小而具体B新颖有趣C富有启发性D有适当的难度E难度较大 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2014广西)儿童经常说“我一走路,月亮就跟我走”“花儿开了,因为它想看看我”,而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现,同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽 (2014广西)儿童经常说“我一走路,月亮就跟我走”“花儿开了,因为它想看看我”,而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现,同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面,对物体的认识受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2015陕西西安)知识的应用包括()四个彼此相联又相互独立的基本环节。A审题、联想B分析、综合C解析、类化D识记、保持 (2015陕西西安)知识的应用包括()四个彼此相联又相互独立的基本环节。A审题、联想B分析、综合C解析、类化D识记、保持 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2014陕西咸阳)影响知识掌握的主要因素有()。A学习的主动积极性B有关知识的准备C心智技能的掌握D教材结构 (2014陕西咸阳)影响知识掌握的主要因素有()。A学习的主动积极性B有关知识的准备C心智技能的掌握D教材结构 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案