题目内容：
终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A灵魂
B动力
C内在要求
D天职
参考答案：
答案解析：
单选题：终身学习是教师专业发展不竭的( )。A灵魂B动力C内在要求D天职
- 题目分类：小学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违()。A儿童身心发展的互补性B儿童身心发展的顺序性C儿童身心发展的稳定性D儿童身心发展的个别差
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违()。A儿童身心发展的互补性B儿童身心发展的顺序性C儿童身心发展的稳定性D儿童身心发展的个别差异性
沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具.学具，这表明老师具有（）A教学资源开发能力B课程组织实施能力C教学
沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具.学具，这表明老师具有（）A教学资源开发能力B课程组织实施能力C教学程序设计能力D教育科学知识
图1中，该老师的做法（）A违背了素质教育的理念B违反了因材施教的原创C适应了社会竞争的要求D体现了学科教学的重要
图1中，该老师的做法（）A违背了素质教育的理念B违反了因材施教的原创C适应了社会竞争的要求D体现了学科教学的重要
某校经常组织一些学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。A进修培训B同伴互助C师徒结对D自我研
某校经常组织一些学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。A进修培训B同伴互助C师徒结对D自我研修
邓小平同志指出，一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在( )。A教育行政人员B校长C教师D学生
邓小平同志指出，一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在( )。A教育行政人员B校长C教师D学生