单选题：小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的

题目内容：

小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的( )特点。

A小组组员问题的相似性

B运用小组治疗性因素

C注重团体的动力

D强调小组组员的民主参与

参考答案：

小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是()。A权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转

小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是()。A权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移C权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置再到边缘位置D权力和地位从中心位置逐渐向边

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。A运用角色扮演的方法，促使组员行为改变B采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会C运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色D通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A社会目标模式B

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

某老年公寓社会工作者为新入院的老人开设了一个“美好生活大家创”的小组，其宗旨是促进老人之间的理解与支持。此小组第三节的主题是“相亲相爱的伙伴”，最适合本节活动的是（）。A“你争我抢”：大家一起抢凳子B“你找我拼”：一起完成牡丹花拼图C“击鼓

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是( )。(2015)A通过自身的权威，影响组员行为的改变B采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为C通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改

分类：中级社会工作师试题题型：单选题