单选题:学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式

题目内容:

学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。

A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

参考答案:
答案解析:

在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为( ).A既认同小组又不时挑战社会工作者B互动中的抗拒与防卫心理C对小组活动既投入又逃避D

在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为( ).A既认同小组又不时挑战社会工作者B互动中的抗拒与防卫心理C对小组活动既投入又逃避D既有幢憬又有留恋

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社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A成长小组B治疗小组C教育小组D支持小组

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A成长小组B治疗小组C教育小组D支持小组

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在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是()。(201

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社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用()开展工作。A发展模式B社会目标模式C预防模式D危机干预模式

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在社会工作者的推动下,某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息情感的小组。社会工作者希望通过小组服务,鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容,此小组的类型属于( )。( 2015)A治疗小组B支持小组C教育小组D成长小组

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