单选题：在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此

题目内容：

在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型属于( )。( 2015)

A治疗小组

B支持小组

C教育小组

D成长小组

参考答案：

答案解析：

在小组结束阶段。组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活，这体现出组员的()特性。A离别情绪B情绪转移C两极情感D两极行为

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

一次小组活动中.组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是（）。A处理抗拒行为B处理组员的不满情绪C结束小组讨论D请小刘回应小张

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社区工作的()阶段开展。A准备B启动C巩固D评估

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D互动

分类：助理社会工作师试题题型：单选题