选择题:下面左图为“某地岩层与地质构造剖面示意图”,右图为“地壳物质循环示意图”,方框表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化侵蚀物、沉积物,箭头表示地质作用。右图所示甲、乙、丙、丁中,代表岩浆岩的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下面左图为“某地岩层与地质构造剖面示意图”,右图为“地壳物质循环示意图”,方框表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化侵蚀物、沉积物,箭头表示地质作用。右图所示甲、乙、丙、丁中,代表岩浆岩的是( )。A.甲B.乙C.丙D.丁 参考答案: 答案解析:
人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比。下图为2006--2014年(预测值)我国东部某省(市)人口增长率变动图。推断图示时期该省(市)人口机械增长率变化的主要原因是( )。 人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比。下图为2006--2014年(预测值)我国东部某省(市)人口增长率变动图。 推断图示时期该省(市)人口机械增长率变化的主要原因是( )。A.城镇房价增长快 B.经济水平持续下降 C.产业升级和转移 D.自然灾害频繁发生 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图对下列城市降水特征的判断,正确的是( )。 下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图 对下列城市降水特征的判断,正确的是( )。 A.夏季乌鲁木齐和南昌降水量接近 B.广州的降水季节变化最小 C.夏季降水量最少的是西安 D.冬季降水量最大的是台北 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读关于“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价,在地形图上识别区域主要的地形类型.并用自己的语言描述区域的地形特征,举例说出河流在区域发展中的作用。”材料二人教版教科书中关于“黄土高原”的内容世界最大的黄土堆积区——黄土高原说起黄土高原,人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观:会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明,会向往革命圣地延安宝塔山下的窑 阅读关于“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”的资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价,在地形图上识别区域主要的地形类型.并用自己的语言描述区域的地形特征,举例说出河流在区域发展中的作用。” 材料二人教版教科书中关于“黄土高原”的内容 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 说起黄土高原,人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观:会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明,会向往革命圣地延安宝 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段:师:河流有几种补给形式?生:有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。师:河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图,其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略,B河流的示意图如下) ,分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。生:A以地下水补给为主,B以积雪融水补给为主,C以冰川融水为主,D以雨水补给为主。师:判断依据呢?生:以地下水补给为主的河流流量变 下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段: 师:河流有几种补给形式? 生:有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。 师:河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图,其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略,B河流的示意图如下) ,分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。 生:A以地下水补给为主,B以积雪融水补给为主,C以冰川融水为主,D以雨水补给为主。 师:判断依据呢? 生:以 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3,四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域T0至T3,四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。利用地理信息系统分析“森林大火燃烧蔓延示意图”的主要方法是()。 下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3,四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域T0至T3,四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。 利用地理信息系统分析“森林大火燃烧蔓延示意图”的主要方法是()。 A.图层分析 B.地势分析 C.路线分析 D.区域分析 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案