单选题:(2015江西)国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者(),这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四

题目内容:

(2015江西)国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者(),这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。

A“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

B“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

C“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

D“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

参考答案:
答案解析:

(2014广西)来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为()。

(2014广西)来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为()。A行动研究B详细描述C教学日记D交流讨论

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(2014河南郑州)按照归因理论,“努力”属于()因素。A内部可控B内部不可控C外部可控D外部不可控

(2014河南郑州)按照归因理论,“努力”属于()因素。A内部可控B内部不可控C外部可控D外部不可控

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(2015陕西西安)现代意义上的心理健康教育起源于美国,()于1908年在其家乡成立了世界上第一个心理卫生组织——康州心理卫生协会。A帕森斯B比尔斯C罗杰斯D米

(2015陕西西安)现代意义上的心理健康教育起源于美国,()于1908年在其家乡成立了世界上第一个心理卫生组织——康州心理卫生协会。A帕森斯B比尔斯C罗杰斯D米德

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(2014广西)20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究,其带头人是()。A赞科夫B列昂节夫C鲁利亚D鲁宾斯坦

(2014广西)20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究,其带头人是()。A赞科夫B列昂节夫C鲁利亚D鲁宾斯坦

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(2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是()。A发散思维训练B头脑风暴C推测假设D自我设计

(2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是()。A发散思维训练B头脑风暴C推测假设D自我设计

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