题目内容：
(2015陕西西安)现代意义上的心理健康教育起源于美国，()于1908年在其家乡成立了世界上第一个心理卫生组织——康州心理卫生协会。
A帕森斯
B比尔斯
C罗杰斯
D米德
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答案解析：
单选题：(2015陕西西安)现代意义上的心理健康教育起源于美国，()于1908年在其家乡成立了世界上第一个心理卫生组织——康州心理卫生协会。A帕森斯B比尔斯C罗杰斯D米
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2014广西)20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是()。A赞科夫B列昂节夫C鲁利亚D鲁宾斯坦
(2014广西)20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是()。A赞科夫B列昂节夫C鲁利亚D鲁宾斯坦
(2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。A发散思维训练B头脑风暴C推测假设D自我设计
(2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。A发散思维训练B头脑风暴C推测假设D自我设计
(2014湖北十堰)美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是()。
(2014湖北十堰)美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是()。A发现学习B接受学习C意义学习D多元学习
(2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A接受学习B发现学习C机械学习D动作技能学习
(2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A接受学习B发现学习C机械学习D动作技能学习
（2015江西）创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性
（2015江西）创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性A①②B③④C①③D②④