单选题:(2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()A认知动机B学习兴趣C附属内驱力D交往动机 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()A认知动机B学习兴趣C附属内驱力D交往动机 参考答案: 答案解析:
(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。A原始的动机和习得的动机B有意识的动机与无意识的动机C外在的动机与内在的动机D生理性的动机与社会性的动 (2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。A原始的动机和习得的动机B有意识的动机与无意识的动机C外在的动机与内在的动机D生理性的动机与社会性的动机 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()A成功体验B失败体验C观察学习D焦虑反应 (2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()A成功体验B失败体验C观察学习D焦虑反应 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A学习策略B认知策略C元认知策略 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A学习策略B认知策略C元认知策略D资源管理策略 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014广西)皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、A客体客观性B主体客观性C客体永恒性D主体永恒性 (2014广西)皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、A客体客观性B主体客观性C客体永恒性D主体永恒性 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(201辽宁大连)在英语学习中,学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于()。A一般迁移B负迁移C (201辽宁大连)在英语学习中,学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于()。A一般迁移B负迁移C水平迁移D正迁移 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案