题目内容：
(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。
A原始的动机和习得的动机
B有意识的动机与无意识的动机
C外在的动机与内在的动机
D生理性的动机与社会性的动机
参考答案：
答案解析：
单选题：(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。A原始的动机和习得的动机B有意识的动机与无意识的动机C外在的动机与内在的动机D生理性的动机与社会性的动
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()A成功体验B失败体验C观察学习D焦虑反应
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(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。A学习策略B认知策略C元认知策略D资源管理策略
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(201辽宁大连)在英语学习中，学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于（）。A一般迁移B负迁移C
(201辽宁大连)在英语学习中，学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于（）。A一般迁移B负迁移C水平迁移D正迁移
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A心理发展快于生理发展B生理发展快于心理发展C心理发育跟不上周围环境的变化D心理发育速度过快而社会交往相对落
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A心理发展快于生理发展B生理发展快于心理发展C心理发育跟不上周围环境的变化D心理发育速度过快而社会交往相对落后