单选题:(2015湖北潜江)面对挫折时,有的人奋发拼搏,而有的人一蹶不振。这是人格的()。A独特性B稳定性C整合性D功能性 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2015湖北潜江)面对挫折时,有的人奋发拼搏,而有的人一蹶不振。这是人格的()。A独特性B稳定性C整合性D功能性 参考答案: 答案解析:
(2014山东)一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。A双趋冲突B多重趋避冲突C趋避冲突D双避冲突 (2014山东)一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。A双趋冲突B多重趋避冲突C趋避冲突D双避冲突 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2013安徽滁州)学习时用自言自语的方式提醒自己“集中注意”“不要分心”。这种培养学生集中注意力的方法是()。A情境想象法B自我奖惩法C自我暗示法D记录法 (2013安徽滁州)学习时用自言自语的方式提醒自己“集中注意”“不要分心”。这种培养学生集中注意力的方法是()。A情境想象法B自我奖惩法C自我暗示法D记录法 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015四川)在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()。A (2015四川)在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()。A前摄抑制B倒摄抑制C首因效应D近因效应 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015河南三门峡)看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用知觉的()。A选择性B整体性C理解性D恒常性 (2015河南三门峡)看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用知觉的()。A选择性B整体性C理解性D恒常性 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014湖南长沙)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有()。A信号功能B动机功能C适应功能D组织功能 (2014湖南长沙)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有()。A信号功能B动机功能C适应功能D组织功能 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案