单选题:(2014湖南长沙)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有()。A信号功能B动机功能C适应功能D组织功能

题目内容:

(2014湖南长沙)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有()。

A信号功能

B动机功能

C适应功能

D组织功能

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答案解析:

(2014黑龙江大庆)在知觉当前事物的时候,人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释,并用词把它表示出来。这是()。A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉

(2014黑龙江大庆)在知觉当前事物的时候,人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释,并用词把它表示出来。这是()。A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D知觉的整体性

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(2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成的总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()。A首因

(2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成的总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()。A首因效应B刻板印象C近因效应D晕轮效应

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(2014内蒙古赤峰)儿童自我意识发展的第三个阶段是()。A社会自我B心理自我C生理自我D精神自我

(2014内蒙古赤峰)儿童自我意识发展的第三个阶段是()。A社会自我B心理自我C生理自我D精神自我

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(2014江苏南通)针对学生做事虎头蛇尾,需有意识地培养其()的意志品质。A自觉性B果断性C自制性D坚持性

(2014江苏南通)针对学生做事虎头蛇尾,需有意识地培养其()的意志品质。A自觉性B果断性C自制性D坚持性

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(2013福建)“光阴似箭”的错觉是()。A形重错觉B运动错觉C方位错觉D时间错觉

(2013福建)“光阴似箭”的错觉是()。A形重错觉B运动错觉C方位错觉D时间错觉

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