多选题:(2015陕西西安)与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有()。A学生中心B经验中心C理论中心D活动中心

题目内容:

(2015陕西西安)与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有()。

A学生中心

B经验中心

C理论中心

D活动中心

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答案解析:

(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。A榜样示范法B说服教育法C道德叙事法D道德讨论法E交往实践法

(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。A榜样示范法B说服教育法C道德叙事法D道德讨论法E交往实践法

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(2014江苏南通)现代教育的特征主要是()。A公共性和生产性B公益性和免费性C终身性和未来性D国际性

(2014江苏南通)现代教育的特征主要是()。A公共性和生产性B公益性和免费性C终身性和未来性D国际性

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(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙,则坏乱而不修C不愤不启,不悱不发D随人分限所及

(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙,则坏乱而不修C不愤不启,不悱不发D随人分限所及

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(2015山东)实施素质教育是一个系统工程,建立素质教育的保障机制需要()。A充分发挥政府作用B提高校长的素质C提高教师的素质D加大教育监督力度

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(2014广东深圳)德育目标的作用有()。A导向B选择C激励D规范E评价

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