单选题:教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即()A教育手段B教育机智C教育反响D教育灵感

题目内容:

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即(  )

A教育手段

B教育机智

C教育反响

D教育灵感

参考答案:
答案解析:

以下不属于教育评价作用的是()。A发展作用B诊断作用C激励作用D导向作用

以下不属于教育评价作用的是()。A发展作用B诊断作用C激励作用D导向作用

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下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有()。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有()。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

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体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中()的学生观。 A学生是有独立人格的人B学生是成长中的人C学生是社会中的人D学生是有一定文化背景的

体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中()的学生观。 A学生是有独立人格的人B学生是成长中的人C学生是社会中的人D学生是有一定文化背景的人

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孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错一题,其他题全对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。

孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错一题,其他题全对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。A孙老师以分数作为评价标准B孙老师关注学生的知识掌握C孙老师关注学生的学业水平D

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针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情境教学法,取得了良好成效,这充分体现了李老师()。A学科知识扎实B勇于探索创新C关心爱护学生D具有奉献精神

针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情境教学法,取得了良好成效,这充分体现了李老师()。A学科知识扎实B勇于探索创新C关心爱护学生D具有奉献精神

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