数学命题教学的基本任务是什么?

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在学完“二元一次方程组”的概念后,某教师计划上一节习题课,帮助学生加深对二元一次方程组的认识。例题:在一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共l6个,如果椅子腿

在学完“二元一次方程组”的概念后,某教师计划上一节习题课,帮助学生加深对二元一次方程组的认识。例题:在一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共l6个,如果椅子腿数和凳子腿数加起来共有60个,有几个椅子

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下面是某位老师引入“负数”概念的教学片段。师:我们当地7月份的平均气温是零上28℃,1月份的平均气温是零下3℃,问7月份的平均气温比1月份的平均气温高几度?如何

下面是某位老师引入“负数”概念的教学片段。师:我们当地7月份的平均气温是零上28℃,1月份的平均气温是零下3℃,问7月份的平均气温比1月份的平均气温高几度?如何列式计算?生:用零上28℃减去零下3℃,

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问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因;(6分)(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片段,并说明设计意图;(10分)(3)怎样防范这样的错误呢?(

问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因;(6分)(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片段,并说明设计意图;(10分)(3)怎样防范这样的错误呢?(4分)

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归纳、演

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。”请简述,怎样让学生在学习过

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