在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于__________因素,最有利于学生向积极的方向发展。

在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于__________因素,最有利于学生向积极的方向发展。

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教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。

教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。 A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 D.移情

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(  )认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动

(  )认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式应灵活多样,不受任何拘束。 A.杜威

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技能是通过__________ 形成的合乎法则的活动方式。

技能是通过__________ 形成的合乎法则的活动方式。

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下列不属于条件抑制的是(  )。

下列不属于条件抑制的是(  )。A.消退抑制 B.外抑制 C.分化抑制 D.超限抑制

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