题目内容：
在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.时间管理策略
参考答案：
答案解析：
选择题：在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有()
“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有()
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
1882年，()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。
1882年，()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。
吉尔福特认为智力三个维度中，()真正代表智力的高低。
吉尔福特认为智力三个维度中，()真正代表智力的高低。
对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()
对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()