(2014陕西成都)从迁移的角度来看,合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()A错B对

(2014陕西成都)从迁移的角度来看,合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()A错B对

查看答案

(2015广东广州)程序性知识的核心成分实质上是概念和规则的运用。()A错B对

(2015广东广州)程序性知识的核心成分实质上是概念和规则的运用。()A错B对

查看答案

(2015辽宁大连)学习动机是由学习需要和诱因两方面构成的。()A错B对

(2015辽宁大连)学习动机是由学习需要和诱因两方面构成的。()A错B对

查看答案

(2015广东广州)人本主义认为,教师要营造好的课堂气氛,需要做到的两点是()。A真诚B移情C权威D民主E认可

(2015广东广州)人本主义认为,教师要营造好的课堂气氛,需要做到的两点是()。A真诚B移情C权威D民主E认可

查看答案

(2015山东济南)下列选项中,属于学习的是()。A儿童从不会使用筷子到会使用筷子B人从暗室走到阳光下,视力要过一会儿才能恢复正常C学生在教师的指导下掌握了勾股

(2015山东济南)下列选项中,属于学习的是()。A儿童从不会使用筷子到会使用筷子B人从暗室走到阳光下,视力要过一会儿才能恢复正常C学生在教师的指导下掌握了勾股定理D儿童大约在一岁左右就能自己行走

查看答案