题目内容：
教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A爱岗敬业
B勇于创新
C严谨治学
D终身学习
参考答案：
答案解析：
单选题：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。 A爱岗敬业 B勇于创新 C严谨治学 D终身学习
- 题目分类：小学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
学生具有发展的可能性与()。 A现实性B潜在性C可塑性D普遍性
学生具有发展的可能性与()。 A现实性B潜在性C可塑性D普遍性
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是()。A学生的完整性B学生的个体性C学生的独立性D学生的发展
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（ ）。A不利于端正学生的学习态度B不利于促进学生的全面发展C有利于
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（ ）。A不利于端正学生的学习态度B不利于促进学生的全面发展C有利于强化学生之间的竞争D有利于促进学生的创新精神
教学反思的出发点和归宿是( )。A学会学习，学会教学B课堂教学C探究和解决问题D追求教学环节的最优化
教学反思的出发点和归宿是( )。A学会学习，学会教学B课堂教学C探究和解决问题D追求教学环节的最优化
教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是( )的特征。A关注生存阶段B关注情景阶段C关注学生阶段D关注自身阶段
教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是( )的特征。A关注生存阶段B关注情景阶段C关注学生阶段D关注自身阶段