选择题：()是矫正社会工作的哲学基础。

(2019年) 社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宣的做法有（）。 A.为小明父母提供心理辅导 B.将小明暂时安置在儿童福利机构中 C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭 D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助 E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

倡导有效的青少年服务和发展政策，属于( )的青少年社会工作的主要内容。A.发展性 B.拓展性 C.预防性 D.治疗性

间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象。以下属于间接介入的是( )。A.帮助服务对象进行认知重构 B.开展主题小组服务 C.探访服务对象家庭或机构，请求配合 D.游戏治疗

受灾人员提供取暖、临时住所、医疗防疫等救助，确保服务对象的安全和健康。属于社会救助对象的（ ）需求。A.生理 B.安全 C.社交 D.尊重

为了促进学生在道德、学业和职业等方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友来友往”，增进同学友谊的小组；二是“亲情驿站”，连接亲子关系的小组；三是“良师益友”，促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力轮”方法中（　　）的工作内容。(2016)A.提供关怀和支持 B.提供机会，促进参与 C.促进亲社会联结 D.建立清楚一致的行为和规范