选择题：夫琅禾费单缝衍射，若增大缝宽，其他不变，则中央明纹()。

高中物理《万有引力定律》 二、考题解析 【教学过程】 环节一：问题导入 教师设置问题：通过上节的分析，我们已经知道太阳对行星的引力提供行星绕太阳近似圆周运动的向心力，从而使得行星不能飞离太阳。那么大家想一想，又是什么力使得地面的物体不能离开地球，总要落回地面呢?例如，苹果从树上掉落下来。 教师用苹果模型演示苹果下落的情景，学生进行观察。启发学生提出问题，并进行思考讨论。 教师进一步提问：重力是怎么产生的?地球对苹果的引力和太阳对行星的引力是同一种力吗? (过渡)我们可以提出这样的猜想：太阳对行星的

高中历史《短暂的春天》 一、考题回顾 题目来源:5月18日 湖南省长沙市 面试考题 试讲题目 1.题目：短暂的春天 2.内容： 辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍。中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现，较著名的有中华民国工业建设会、中华实业团等。海外华侨也竞相投资国内工商业。 那时，群众性的反帝爱国运动此伏彼起。特别是1915年为反对袁世凯与日本签订“二十一条”，掀起抵制日货、提倡国货的群众运动，有力地推

下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。 老师：同学们，大家先看屏幕(图6)，谁能说说A、B间的摩擦力有多大 学生甲：不知道力F有没有把A和B拉动。 学生乙：对!如果A、B问没有相对滑动，A、B之间的摩擦力就是静摩擦力，摩擦力的大小就是l0牛。如果A、B之间有相对滑动，那摩擦力就是滑动摩擦力，大小为6牛。 学生丙：没这么简单吧。老师给的好些数据都没用到。 老师：对啦!解物理题首先要认真读题，题中给出的数据都是有用的，哪个数据没用到。解答一定有问题，这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问

阅读案例，并回答问题。 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目：如图6所示，水平面(纸面)内间距为2的平行金属导轨间接一电阻，质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上。t=0时，金属杆在水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止开始运动。％时刻，金属杆进入磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场区域，且在磁场中恰好能保持匀速运动。杆与导轨的电阻均忽略不计，两者始终保持垂直且接触良好，两者之间的动摩擦因数为μ。重力加速度大小为g。求： (1)金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小： (2)电阻的

高中化学《明矾的净水作用》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：实验导入 【教师演示】教师演示明矾净水的实验：取适量研磨细的明矾粉末加入到盛有河水的一个烧杯中搅拌，观察现象。 【学生回答】加入了明矾的水变得澄清了。 【教师引导】这种白色物质明矾是什么?它是如何起到净化水的作用呢?这节课我们就一起来探究“明矾的净水作用”。 环节二：探究新知 【教师讲解】明矾是一种无色的晶体，易溶于水。化学式：KAl(SO4)2·12H2O。 【提出问题】通过明矾的化学式，说明明矾由哪些粒子构成? 【