某社会工作机构计划进入某老人区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有()。A联系社区居委会。了解辖区单位的情况B召开居民会议，讨论居民关注的社区问题C评估社区需要．制订一套系统的服务方案D利用社区观察和街头访问．认识社区和接触居民

社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑()。A小组目标B小组类型C小组程序D评估方法

社会工作者明明拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越轨行为。明明最宜选择的小组类型是（）。A互助小组B成长小组C支持小组D治疗小组

在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。A运用多媒体以增强吸引力B设置悬念以提升关注度C介绍参与者或引出要讨论的主题D提供讲稿

“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。¨社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（）阶段。A准备B开始C中期转折D后期成熟

某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融人大学校园生活。该小组为()。A治疗小组B成长小组C支持小组D社交小组

在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次，小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。请问，小燕开展的是(  )型的小组。A支持小

一次小组活动中，组员小李突然质疑组员小尹，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小李的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小尹，此时，社会工作者首先应当做的是（）。A处理抗拒行为B处理组员的不满情绪C结束小组讨论D及时制止争议，

社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，在工作中， 肖某关注的焦点是( )。A家庭暴力受害者社会功能的提升B家庭暴力受害者身体受伤情况C家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况D家庭暴力受害者潜力的发掘和应用

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A成长小组B治疗小组C教育小组D支持小组

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验。小柳也提出一

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的(  )原则。( 2015)A平等性B开放性C参与性D建构性

在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是（）。(2015)A增强组员对小组的认同感B处理小组冲突C形成稳定的小组关系结构D协助组员把认知转变为行动

在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错！”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。(201

在学校举行的一次中学生感恩活动小组活动中，大多数参加小组活动的学生都发表了自己的感受，只有王明同学默默坐在角落，一言不发，此时社会工作者对王明同学应采取( )技巧。A了解B鼓励C倾听D中立

当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励

在某小组活动讨论中，组员张阿姨一直在讲述自己的心得，这使有的组员开始走神。社会工作者适时插话说：“很感谢您今天的发言，我们大家还想听一听其他几位的想法，请您帮我邀请下一位，好吗？上述对话中，该社会工作者采用的技巧是(  )。A限制B提问C对

为了促进学生学习高等数学的积极性，某高校社会工作者贺慧组织40名学生成立了一个小组，并帮助每一组成员认识到自身学习数学的不足之处，针对每组成员的情况提供不同的改进方法以帮助该组成员确立学习高等数学的自信心，鼓励小组成员之间互相帮助，共同进步

具有良好的( )，小组内部的冲突就会降低，凝聚力就会增强，互动就能积极和谐，小组的目标方能有效实现。A沟通机制B治疗机制C互助机制D互动机制

学校社会工作者小月对于本校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用