单选题:(2014广东河源)某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。A陶冶教育法B榜样示范法C品德评价法D实际锻炼法 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2014广东河源)某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。A陶冶教育法B榜样示范法C品德评价法D实际锻炼法 参考答案: 答案解析:
(2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。A分支学制B单轨学制C双轨学制D混合学制 (2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。A分支学制B单轨学制C双轨学制D混合学制 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014广西)教育目的的个人本位论主张()。A根据人的本性和发展需要来规定教育目的B社会价值高于个人价值C教育目的应以学校需要为出发点D根据社会的需要来确定教 (2014广西)教育目的的个人本位论主张()。A根据人的本性和发展需要来规定教育目的B社会价值高于个人价值C教育目的应以学校需要为出发点D根据社会的需要来确定教育目的 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015广东粤东西北)班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。A公正性原则B全面性原则C准确性原则 (2015广东粤东西北)班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。A公正性原则B全面性原则C准确性原则D激励性原则 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014山东青岛)下列特性中,不属于义务教育特征的是()。A强制性B免费性C公平性D普及性 (2014山东青岛)下列特性中,不属于义务教育特征的是()。A强制性B免费性C公平性D普及性 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A个人本位论B (2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A个人本位论B社会本位论C形式教育论D实质教育论 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案