题目内容：
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（ ）特征。
A直观行动性
B自我中心性
C具体性
D形象性
参考答案：
答案解析：
单选题：幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（ ）特征。A直观行动性B自我中心性C具体性 D形
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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在儿童认知发展中起着重要作用的动作技能是( )。A绘画与行走B行走和探索C伸手够物和反射D伸手够物
在儿童认知发展中起着重要作用的动作技能是( )。A绘画与行走B行走和探索C伸手够物和反射D伸手够物
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A名词、动词、形容词B动词、形容词、名词C形容词、动词、名词D名词、形容词、动词
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儿童学习书面语的最佳时期是()。A1～2岁B2～4岁C4～5岁D5～6岁
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儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了()。A直观的概括 B语词的概括C表象的概括 D动作的概括
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了()。A直观的概括 B语词的概括C表象的概括 D动作的概括
儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。A从专门到笼统的规律B大小规律C粗细规律D从整体到局部的规律
儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。A从专门到笼统的规律B大小规律C粗细规律D从整体到局部的规律