单选题:1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”、“饼”、“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。A电报句B完整句C单词句D简单句

题目内容:

1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”、“饼”、“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(   )。

A电报句

B完整句

C单词句

D简单句

参考答案:
答案解析:

幼儿对科学概念掌握的特点为()。A可通过日常交往掌握B可通过个人积累经验掌握C需经过专门教学才能掌握D以上都对

幼儿对科学概念掌握的特点为()。A可通过日常交往掌握B可通过个人积累经验掌握C需经过专门教学才能掌握D以上都对

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3~6岁幼儿的发展任务是培养()A信任感B自主感C主动感D勤奋感

3~6岁幼儿的发展任务是培养()A信任感B自主感C主动感D勤奋感

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()认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。A克雷奇B林传鼎C伊扎德D拉扎勒斯

()认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。A克雷奇B林传鼎C伊扎德D拉扎勒斯

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情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B允许幼儿适当的宣泄C束缚孩子的活动、交往D让幼儿

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B允许幼儿适当的宣泄C束缚孩子的活动、交往D让幼儿学会认识和评价自己与他人

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古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。A间接性B概括性C抽象性D分析性

古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。A间接性B概括性C抽象性D分析性

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