单选题:教师不仅要授学生以“鱼”,还要授学生以“渔”;要传授知识,还要教学生做人的道理。这体现出的新课程背景下教师的职业特征为( )。A课程的建设者和开发者B教育教学的 题目分类:小学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师不仅要授学生以“鱼”,还要授学生以“渔”;要传授知识,还要教学生做人的道理。这体现出的新课程背景下教师的职业特征为( )。A课程的建设者和开发者B教育教学的研究者C学生学习的促进者D社区型开放的教师 答案解析:
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性 “学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
以下不属于教师专业素养的是( )。A学科专业素养B教育专业素养C职业道德素质D身体素质 以下不属于教师专业素养的是( )。A学科专业素养B教育专业素养C职业道德素质D身体素质 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
以下关于教师职业的说法错误的是( )。A根本职责是教书育人,提高民族素质,培养社会主义事业的建设者和接班人B具有社会价值C具有自我价值D可以随意惩罚学生 以下关于教师职业的说法错误的是( )。A根本职责是教书育人,提高民族素质,培养社会主义事业的建设者和接班人B具有社会价值C具有自我价值D可以随意惩罚学生 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
小李和王老师谈话时,向老师倾诉了自己的烦恼:“记性太差,老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法,小李尝试后获益良多。王 小李和王老师谈话时,向老师倾诉了自己的烦恼:“记性太差,老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法,小李尝试后获益良多。王老师扮演的角色是( )。A示范者B家长代理人C研究者D授业解惑者 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
材料全屏.一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的 材料全屏.一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案