在埃里克森的心理发展阶段理论中,学前期的发展任务是(  )。

在埃里克森的心理发展阶段理论中,学前期的发展任务是(  )。A.发展信任感,克服不信任感 B.获得主动感,克服内疚感 C.获得勤奋感。克服自卑感 D.建立同一感

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教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的(  )。

教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的(  )。A.教书育人 B.为人师表 C.依法从教 D.教育人道主义

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判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是(  )。

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是(  )。A.教育过程理论 B.说法教育法 C.品德评讲法 D.道德教育理论

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在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。(  )

在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。(  )

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演绎式教学策略的模式:演示实例→归纳推理→实验验→概括得出结论。(  )

演绎式教学策略的模式:演示实例→归纳推理→实验验→概括得出结论。(  )

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