题目内容：
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。
A.任务分析模式
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
参考答案：
答案解析：
选择题：美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
（ ）不是教育研究方法的特点。
（ ）不是教育研究方法的特点。
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。
优秀班主任首先应立足于增强（ ）。
优秀班主任首先应立足于增强（ ）。
初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（ ）。
初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（ ）。
检验和考试应把握（ ）。
检验和考试应把握（ ）。