单选：争议：仲裁：听证A．诉讼：审判：旁听B．通货膨胀：宏观调控：货币政策C．突发事故：现场抢救：善后处理D．交通安全：交通法规：交通警察

在教学雨果的文章《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》之前，教师让学生先收集雨果和伏尔泰的相关资料，以下学生收集的资料内容完全正确的一项是()。A.雨果，法国现实主义

阅读某教师《再别康桥》教学实录(节选)，按照要求答题。师：请同学看一看，什么像“夕阳中的新娘”生(全体)：金柳。师：像在何处生1：垂柳，树...

以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属于()。A.词语锤炼式 B.结构提纲式 C.故事情节式 D.人物形象式

某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。A.《皇帝的新装》 B.《农夫和蛇》

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。A.评价方式和评价主体可以多元化 B.目