题目内容：
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。
A.《皇帝的新装》 B.《农夫和蛇》 C.《智子疑邻》 D.《乌鸦喝水》
参考答案：
答案解析：
选择题：某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。A.《皇帝的新装》 B.《农夫和蛇》
- 题目分类： 语文学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。A.评价方式和评价主体可以多元化 B.目
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是()。A.改
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某初中语文教师，在执教臧克家的《老马》时，要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错，因此激发了学生的解答欲望，短短2分钟里，提出了10多个成...
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阅读某教师在指导学生学习《紫藤萝瀑布》一文时的设计步骤，完成第16题。(一)听读，自读——整体把握 1．说话题：用一个词说说作者借着这篇文章跟读者...
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社会保障支出体现了（）要求。A．社会福利政策B．公平分配C．加快经济增长D．实现充分就业E．物价稳定
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