单选题：公元前3世纪，罗马阿奎里亚法规定：“若某人非法杀死另一人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶或该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某

题目分类：初中历史
题目类型：单选题
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题目内容：

公元前3世纪，罗马阿奎里亚法规定：“若某人非法杀死另一人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶或该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一人的物品，应以近三年该物品的最高价进行赔偿。”这说明该规定（）。 A．确立了“不告不理”的原则
B．是“保护人制度”的开端
C．维护罗马奴隶主贵族的利益
D．蕴含民事侵权法的精神

参考答案：

答案解析：

1926年，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时指出：“国民党的宣传工作特别重视城市而忽略了农村。”他断言：“只

1926年，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时指出：“国民党的宣传工作特别重视城市而忽略了农村。”他断言：“只有把农民的潜力发挥出来，革命才能获得战胜

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下列关于中心法则(如图3)含义的叙述，错误的是(　　)。

下列关于中心法则(如图3)含义的叙述，错误的是(　　)。A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状 B．过程可发生在RNA病毒中 C．过程所需的原料分别是脱氧核

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假如一个人的代谢过程中，其全部同化量的来自植物，来自牛肉，并且能量在各营养级之间的传递效率均为10％。现有G千克植物通过

假如一个人的代谢过程中，其全部同化量的来自植物，来自牛肉，并且能量在各营养级之间的传递效率均为10％。现有G千克植物通过食物链被摄入人体，问最多能使人体体重增加

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材料：在进行爱护植被，绿化祖国内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标：A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。B．使学

材料：在进行爱护植被，绿化祖国内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标：A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。B．使学生知道我国植被面临的主要问题。C．让学生

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在讲授两栖动物和爬行动物一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?(　　)教材动物园学生饲养过小青蛙学生参观过动物园

在讲授两栖动物和爬行动物一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?(　　)教材动物园学生饲养过小青蛙学生参观过动物园学生观看过《动物世界》学校博物馆A． B

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